夏休みが開けて、学校に子どもたちがやってきました。

久しぶりのスクールバスに大興奮の生徒、楽しかったキャンプの話をしてくれる子も。

これから学校では、スポーツの日の活動、遠足、修学旅行など、大きな行事が続きます。

行事ありきではなく、行事を経験することで、

子どもたちにどんな力をつけてほしいのか、

どのように育ってほしいのかを考えて

成長を促す良い機会としたいものです。

今日は、長く欠席していた小学部高学年の児童が登校し、

お花のアレンジメントを作って、持ってきてくれました。

得意なことを活かして、学習のきっかけを探しています。

皆と一緒にする活動、個別にする学習を組み合わせて、学びの秋の成長を楽しみにしています。

梅雨明け間近となり、暑い毎日が続いています。

2学期制の本校では、まだ学期の途中ですが、

明日から夏休みに入ることで、ひとまずの区切りを迎えています。

4月に新しい学校生活がスタートして3ヶ月と半分。

子どもたちも教員も、それぞれに自分の居場所に落ち着き、

学校全体が安定してきた感じを受けます。

ゴールデンウィーク開けから、校外学習や就業体験、

交流学習、プールでの活動など、様々な学びが展開されてきました。

どの子も、貴重な経験を経て、4月とは違う顔を見せています。

時にうまくいかない時期もあるし、成長が停滞するように見えることもありますが、

着実に変化している様子が見て取れます。

明日から一生に一度しかない○年生の夏休みが始まります。

様々な経験をして、登校日、そして9月に会うのを楽しみにしています。

こんなに運動会（スポーツの日）に参加するとは思っていませんでした。

9月23日、ひわさ分校運動会、

10月6日、高等部スポーツの日

10月13日、中学部スポーツの日

10月20日、小学部スポーツの日。

どの日もよいお天気に恵まれ、多くの保護者の方の応援を受けながら、

一生懸命活動する子どもたちの様子を、見ることができました。

自分の力でがんばること、年齢やできることに応じて自分の役割を担い、責任を持って行うこと。

友達や教員と、力を合わせたり協力すること。

この２つの大切なことが、子どもたちにとっても教える教員にとっても

わかりやすい行事だと思います。

学校は小さな社会。その中で、この時代にしかできない経験をたくさんしてほしいと思っています。

長い夏休みが終わり、明日からまた子どもたちがやってきます。

私たち教員は、休み中それぞれに研修会に参加したり、授業準備をしたり、

リフレッシュしたりして、心と体を整えてきました。

これから冬休みまでの間は、スポーツの日や修学旅行、文化祭など、

行事を挟みながら、１年間でいちばん子どもたちと深く関わり、成長を後押しできる時期です。

気候もだんだん落ち着き、過ごしやすくなります。

できること、わかることが、少しずつ増えていくように、

子どもたちと一緒に、勉強していきたいと思います。

昨日から、学校横の山で、ホトトギスが鳴き出しました。

縄張りを主張して、時にけたたましく鳴いています。

給食の時間に、生活委員会の生徒が毎日放送をしています。

「今月、３つのことを目標にしています。

　１トイレのスリッパを並べる

　２自分から挨拶をする

　３廊下を歩く　です。　みなさん、守ってください」　

私たち教員はどうだろう？

子どもたちが、目標としていることが、大人はどうだろう・・・

学校という社会の中で、人とうまくやっていく方法を、子どもなりに考えた目標だと思います。

先生も、守ってますよ！と言える大人でありたいと思います。（時々、廊下は走ってしまいます　反省）

作業の学習を見に行くと、早くも補助具ができていました。

なたは危ないので、子供用の包丁に、

竹を真っ直ぐキープするための切り込みのある台。

生徒たちはどんどん材料を作っていきます。

教材、教具を提示するスピード感、大事です！

高等部には「竹紙班」という作業学習班があります。

校長室の横の作業スペースで、トントン、カンカンと音がするので

覗いてみました。

竹を使って紙を作り、卒業証書や名刺にするようです。

青竹をなたで縦に割り、更に内側の部分と外側の緑の部分を剥ぐと、

竹紙の材料が取れるとのこと。これからこの材料をたくさん作るそうです。

見ていて、生徒が安全に作業できるかな？と感じました。

そこは、特別支援の先生の腕の見せ所！

これから知恵と技術を出し合って、生徒たちが安全に作業できるような

補助具や工夫が見られることを楽しみにしています。

後期が始まり２週間が過ぎました。

来週から高等部の就業体験が始まります。昨日は、その激励会が体育館で催されました。

就業体験では何を学ぶのか、生徒たち一人一人がどこで実習を行うのか、校内実習はどのようなことをするのか、様々なことについて先生方から説明がありました。

そして、生徒の代表が次々前に出て、自分の実習先と目標を発表しました。みんな、とても緊張していましたが、どの生徒も立派に発表ができていました。

高等部は、学校教育の出口にあたる３年間です。

この３年の間に生徒たちは、将来社会で活躍するための技術や態度を身につけていきます。

どの生徒の顔にも、少しの不安と挑戦するぞという覚悟が表情に表れていて、すばらしい激励会でした。

去る5月26日、東京の消費者庁にて、消費者支援功労者表彰　内閣総理大臣表彰をいただきました。

詳しくは、top page bllogをご覧ください。

始業式、入学式が終わり、いよいよ令和4年度が本格的に始まりました。

今年度は、小学部に6名、中学部に11名、高等部に16名の新しい仲間を迎え、児童生徒数122名のスタートです。

廊下を歩いていると、初々しい1年生たちが、学校探検をしたり授業を受けたりしているのに出会います。

在校生たちも、それぞれ1年ずつ学年が上がって、急にお兄さん、お姉さんになったように見えます。

さあ、これからみんなで力を合わせて、楽しい学校を作っていきましょう。

本日は、卒業式でした。

小学部3名、中学部12名、高等部13名の人たちが、新たなステージに向かって巣立っていきました。

卒業証書を渡すときに、一人一人の子どもと目を合わせました。

うれしそうに証書をもらう子、「おめでとう」というと「ありがとう」と返してくれる子。

その子らしさが出て、とても暖かい空気が流れるのを感じました。

中でも、これから社会に出て行く高等部卒業生の人たちは、証書をもらう時の表情に決意が見えました。

これから、様々なことがあるでしょう。苦しいことがあるかもしれません。

そんな時には、阿南支援学校で学んだことや楽しかったことを思い出して、乗り越えましょう。

皆さんが自分の人生の主役として、活躍することを祈っています。

ご卒業、おめでとう！

このたび、本校のベルマーク応募点数が50万点を超えたとのことで、ベルマーク教育助成財団から写真の表彰状をいただきました。

これまでベルマーク収集にご協力いただいたご家庭、整理作業に携わった保護者、児童生徒、教員の皆様のおかげです。ありがとうございました。